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開學啦!
河南固始縣國機勵志學校分校
(東廟扶貧學校)
迎來了第一批新生
成為亦境團隊近年技術扶貧行動中
又一個代表性項目



 項目緣起

固始縣曾經是國家級重點貧困縣,也是人口大縣和勞務大縣。截至2018年10月,全縣共有建檔立卡貧困家庭學生24730人,且絕大多數為留守兒童。
近年來,解決貧困家庭的學生尤其是留守兒童的就讀需求,始終是當地政府重點關注的問題。2018年縣政府又將建設國機勵志學校分校(東廟扶貧學校)作為全縣十件實事之一。該校區全部建成后,將滿足全縣所有義務教育階段建檔立卡的貧困學生入學需求,實現愿入盡入。

亦境團隊有幸承擔該項目的設計工作,以我們的精誠的專業服務,為教育扶貧事業貢獻綿薄之力。

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設計解讀

項目位于河南信陽市固始縣番城辦事處東廟社區。全校擬建成四軌九年一貫制學校(36班),總建筑面積為21095平方米,其中新建16608平方米,保留4487平方米。

梳理場地,營造“宜學”空間

為營造出滿足全校師生學習、活動、駐留的綜合場所,設計從教學、環境行為、環境心理等諸多層面考量空間布局。充分結合項目實施資源、技術條件和工期與造價控制,通過精心設計,在局促的用地中營造層次豐富的圍合空間,形成簡樸而不乏特色的“現代書院”。



總體布局
總體布局結合并充分利用現狀保留教學樓和學生宿舍樓,形成教學與生活服務兩大功能組團,二者間通過中心廣場與主要活動空間作為聯系紐帶。



中央廣場

中心廣場東西兩側采用建筑物山墻和二層人行連廊進行圍合限定,由南至北分別設置校園人行主入口、升旗臺和觀禮臺,串聯起核心空間軸線,并依此形成校園主要禮儀空間和集會場所。


教學區

教學區位于廣場西側,由小學部和初中部兩部分組成,分別以南北兩側的圍合庭院為中心空間,南北庭院之間的教學樓底層架空,形成既能各自獨立又有穿插滲透的空間格局。而西側的專用教室和教師辦公用房則成為連接小學部和初中部的共享資源。


生活區
生活區位于校園東部,生活服務中心居中布置,其南北兩側分別為新建學生宿舍樓(男生宿舍)和保留學生宿舍樓(女生宿舍),生活服務中心與教學區及宿舍區均可通過風雨連廊順暢聯系。


組織交通,告別泥濘小路

項目基地交通組織與其周邊整體協調,其西側、東側分別設置行政和后勤出入口,分別同鄉村路連接。南側居中布置主入口,并在校門外與鄉村路之間設置緩沖場地。校園內交通組織圍繞師生日?;顒诱归_,除西側部分機動車通行道路為瀝青路面外,主要通過硬質景觀鋪裝和耐踐踏綠化聯系各功能區,滿足平時步行交通和應急機動車通行需要。主要建筑之間設置風雨連廊,即使雨雪天氣,師生們也能便捷地穿行于安全干爽的檐下通道。



文藝氣息,暈染“現代書院”

建筑立面:設計追隨使用功能,反映內在結構與空間邏輯,避免不必要的裝飾,凸顯簡樸大方的格調。外墻采用中性偏暖色真石漆搭配仿紅磚外墻面磚,體現文教建筑典雅內斂的風格特征。


場地鋪裝:整體色系延續建筑立面以灰紅相間,灰白為主,紅褐為次的風格樣式。地面跳躍的線性紅褐色鋪裝與片狀灰白鋪裝相結合的形式,使校園整體樣式如一棵樹苗在生根發芽,茁壯成長。


景觀小品:在教學樓中庭結合綠植設置色彩豐富、形式變化的景觀坐凳,貼合該年齡階段小學生心理對色彩感受與認知,為學生與教師提供課后在校園內交流與休憩的空間。同時在教學樓周邊設置文化景墻與景石雕刻,展示古訓勤勉的文化語言。


植物設計:周邊綠化采用鄉土適生的植物組團,形成綠色屏障,營造出獨立、專注的學習空間。庭院綠化則多采用樹陣、開花喬灌木為主的種植池,為莘莘學子們的校園生活增添一抹亮色。櫸樹、剛竹、梅花、紫藤等富有教育文化內涵的植物作為主題植物,更烘托出校園濃郁的“學院風”,同時不乏趣味性。




九月伊始
一期建筑工程順利竣工
一期景觀工程正在推進
第一批新生滿懷憧憬步入校園
嶄新的校舍
寄托著政府對孩子們的關愛
也寄托著亦境團隊的美好祝愿
在這里,孩子們將
自在學習,快樂成長
揮別孤單,融入社會
亦境的設計師們正在全力以赴
為你們呈現出更美麗的校園

關注留守兒童
致力技術扶貧
亦境在行動
……




感謝建設單位
固始縣教育體育局對項目設計的全力支持


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